□ 何飛龍

    隨著全球經濟一體化和信息化的到來，知識經濟時代的迅速興起，企業之間的競爭完全成了知識和人才的競爭。越來越多的學習型企業應運而生，他們將打造學習型企業作為企業長期的艱巨重任，并把此納入企業的發展戰略和企業文化建設的重要內容。

    在年初新春茶話會上，我提出，“要將廣宏公司打造成學習型企業，將廣宏員工培養成知識型員工”， 這不僅是我們廣宏提檔升級的客觀要求，更是現代知識社會的現實需求，是當前我們企業文化建設的首要任務，更是提升企業文化品位，提高員工思想素質、文化水平、業務能力，適應社會競爭的重要舉措。我以為，打造學習型企業，培養知識型員工關鍵的一點，就是從“人”開始，即要全員提高認識，領導用心策劃、及時部署，員工積極執行、全面落實，只有“人”的認識提高了，素質加強了，學風養成了，氛圍濃郁了，企業才能真正成為“學習型企業”。

    首先，要端正好學習態度。“學”與“不學”，“想學”，“不想學”是個態度問題。有的人認為憑著自己的學歷文憑，在機關混個管理員足足有余，殊不知，社會在進步，知識在更新，長此以往地抱著這樣一種態度，是消極自閉不求上進的行為。學習是為了什么？是為了更好地掌握新知識、新技能，為本職工作服務，為企業創造更大的利潤，更好地適應社會發展。如果你“因盾守舊”、“固步自封”、“狂妄自大”，那樣既不能應對好眼前的工作，更不能成就你的事業。所以有句話說得好：“今天工作不努力，明天努力找工作”，不學習，就意味著你的競爭力在衰退，意味著你將被淘汰出局。所以學習靠自身的覺醒，只有充分認識到學習的緊迫性和重要性，才能重視學習，端正好態度自覺地學、主動地學、不恥下問如饑似渴地學。

    其次，要培養良好的學習習慣。“一個好的習慣可以改變一個人的命運”，同樣，一個好的學習習慣也能決定你的學習效果。受日前社會上眾多紛繁的社交娛樂活動的沖擊，很多人已經不習慣定時定點定計劃地學習了，因此心態也變得浮躁，心靈日益空虛。所以，良好的學習習慣的培養，不僅可以樹立你的學習信心，端正你的學習態度，找回你的人生理想，還有利于學習氛圍的創造，有利于鞏固學習成果，更有利于學習興趣的培養。如平時在辦公室定時讀報，晚上臨睡前一小時的閱讀，周末參加公司學習會或參加各種培訓等，或列出自己年度和近期的學習計劃，并嚴格遵照執行，這樣的學習，一定會使你的工作和學習充滿成就感和挑戰性，也一定會十分地有效。

    再次，要營造濃郁的學習氛圍。一個良好的學習環境和學習氛圍是“打造學習型企業”所必須具備的前提條件。濃郁的學習氣氛一靠政策鼓勵，二靠先進帶動，三靠全員努力。為了在公司全面營造健康、積極、正氣的學習氛圍，公司已著手開始建立圖書室、開展讀書活動、明確周六學習制度以及制訂年度學習計劃，我認為這正是我們廣宏公司打造學習型企業的決心所在，是我們全體員工共同向“知識型員工”邁進的行動寫照。

    最后，要明確學習目的、提高學習能力。學習是一種能力，有的人眉毛胡子一把抓，不懂得重點，不知道取舍，更沒有計劃，不講究方法。我認為學習應該根據我們的現實需求來進行統籌規劃，首先了解我們學習目的，為了什么學？其次明確我們的學習內容，學什么？再次是研究學習方法，怎么學？如果三方面都具備了，再加上前面談到的，謙虛而上進的學習態度，良好的學習習慣，以及有一個充滿和諧、正氣而積極的學習氛圍，那樣，我們的學習一定會達到預期的效果。然后在學習的不同階段進行經驗總結，不斷增強學習的能動性，針對性，從而提高我們的能力，充分將我們的員工打造成肯學、好學、能學的智慧型知識員工。

    知識經濟社會中的企業，是員工不斷自我學習、自我更新、自我完善、自我超越的學習型企業。在新的形勢下，員工的進步就代表企業的進步，員工的智慧就是企業的智慧，員工的能力就是企業的能力，所以，只要將“培養知識型員工”這項工作徹底進行下去，那么，我們的“學習型企業”也就會水到渠成，企業就會迸發出真正的核心競爭力，輕松應對挑戰，實現“做強做大”的最終目的。